Titel der Studie: „Künstliche Intelligenz im Bildungskontext – Wahrnehmung, Chancen und Bedenken“
- Durchführungszeitraum: April 2025
- Methode: Online-Befragung (quantitativ, standardisierter Fragebogen)
- Stichprobe: 280 Kölner Bachelor-Studierende
- Alter: 18–25 Jahre
- Studiengänge: Betriebswirtschaft, Medien, Sozialwissenschaften, Informatik
- Verteilung: 55 % weiblich, 42 % männlich, 3 % divers
Zentrale Fragen:
- Inwieweit nutzen Studierende bereits KI-Tools im Studium?
- Welche Potenziale sehen sie in KI-gestütztem Lernen?
- Welche Risiken werden empfunden?
- Wie steht es um Datenschutzbewusstsein und ethische Bedenken?
Wichtigste Ergebnisse (für die Infografik):
- 74 % sehen in KI eine Chance zur Individualisierung von Lernprozessen
- 63 % äußern Datenschutzbedenken bei KI-basierten Lernplattformen
- 49 % nutzen bereits KI-Tools wie ChatGPT oder Grammarly im Studienalltag
- Nur 18 % fühlen sich ausreichend über ethische Implikationen informiert
Wie denkt die Generation Z über Künstliche Intelligenz im Studium? © 2025 by Henning Pfeiffer is licensed under CC BY-SA 4.0
